西安好課堂 助力西安“名校+”系列活動暨西安市灞橋區東城第一小學“名校+”靈動課堂教學研討活動現場。鄒星 攝

人民網西安6月3日電（鄒星） 6月2日，西安好課堂 助力西安“名校+”系列活動暨西安市灞橋區東城第一小學“名校+”靈動課堂教學研討活動在西安市東城一小舉行。本次活動由西安市教育局主辦，以“構建靈動課堂，共育生命成長”為主題，展示靈動課堂的創新與實踐，旨在進一步提升課堂改革教學及學生品質。

本次靈動課堂課例展示活動分五個會場同步開展，來自東城一小“名校+”的語文、數學、英語、音樂、美術10位青年老師同臺展示各自的教學藝術，交流在靈動課堂、課程融合、智慧課堂等方面產生的新思考、新探索和新實踐。課堂中，品質課程的教學理念、精彩紛呈的師生互動、自信大方的學生活動給參與聽課的專家和老師們留下了深刻的印象。

在專家評課環節，特邀專家太原師范學院文學院教授、碩士生導師閻秋霞分別從學生、學科、教師三方面對靈動課堂進行了精彩的點評，“課堂改革不是‘不講課’，而是對教師提出了全新的要求，在短暫的話語中指令明確，給了學生更多展示的空間，‘靈動課堂’真正實現了教學改革中的‘教學評一體化’。” 閻秋霞還對課堂上學習目標的描述以及課后作業提出了建議，讓參會的教師受益良多。

活動現場，西安市教育局黨委委員、副局長王綱發表講話。鄒星 攝

西安市教育局副局長王綱在活動講話中指出，從東城一小靈動課堂的”西安好課堂”中我們看到了4個可喜的變化：一是老師在教中導、在導中教、給學生和課堂更多的變化；二是學生能夠自主學習、合作學習、互相學習、互相點評、互相鼓勵、互相欣賞；三是課堂體現了“靈動”，課堂有了更多的空間，有更多的發揮余地；四是專家點評的點落在了每節課上，用專家自己的思維和理念點評本節課，是教育人的使命。 同時王綱對“西安好課堂”提出了四點要求：注重實戰、注重結果、注重獲得、注重總結。“我們要遵循教育發展規律和學生身心成長規律，基于個體化差異因材施教，讓學生成為學習的主人，在快樂學習中享受成長并且成就最好的自己，‘西安好課堂’永遠在路上。”

活動現場，東城一小校長吳金華解讀“靈動課堂”的實施策略。鄒星 攝

東城一小吳金華校長在交流分享中解讀了“靈動課堂”的實施策略，她圍繞靈動課堂理念構建、基本模式、核心要素、實施策略、課堂特點等方面介紹了東城一小靈動課堂改革發展的情況，希望借力西安好課堂這個平臺展示學生、鍛煉老師，提升學校辦學質量。

“近年來，灞橋區許多學校立足課堂、面向學生、大膽創新、積極探索，成功的探索出了適合老師、學生發展的新路徑、新模式，都在區域范圍內產生了積極地影響。”西安市教育科學研究院院長解慧明講話中肯定了東城第一小靈動課堂在課堂教學改革方面取得的積極成效。她表示，這與“西安好課堂”追求的三大理念——價值引領，品格塑造，思維發展不謀而合，也與西安好課堂的六個特質相互照應，呈現出了特色鮮明的“好課堂”模式。希望灞橋區繼續勇往直前，辦好群眾家門口的好學校，進一步滿足人民群眾對優質教育資源的需求，創出一條獨具灞橋特色的教育高質量發展之路。

展示課后，與會領導、專家及教師們參觀了靈動課堂資料展示、“名校+”學生作品成果及演出。展演現場不僅展出了美術社團精致優美的作品，還有"+校"五星分校大課間“曳步舞”等節目，充分展現了東城一小多彩紛呈的校園文化生活和學生們的良好素養。

據悉，本次活動共有來自全市各區縣、各開發區教研員、校長、教師代表及家長代表共計400余人參加。在下午的活動中，全校54個班的常規課堂向與會來賓全面開放，參加活動的領導、專家、老師以及家長們走進教室，現場觀察孩子的課堂表現，助力家校共育，促進學生身心健康發展。