為深入落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，加快構建德智體美勞全面培養的教育體系，培養大學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，學校堅持“把勞動教育貫穿人才培養全過程”的目標，充分發揮勞動教育樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，緊密結合經濟社會發展變化和學生生活實際，積極探索具有學校特色的勞動教育機制。

建強勞育課程主陣地。發揮“課程勞育”主渠道作用，開設本科生勞動教育公共必修課，積極建立并完善“理論1學分+實踐1學分”“第一課堂+第二課堂”有機銜接、互為補充的勞育課程體系。從2021級起，本科學生須完成16學時理論學習達到“理論1學分”的要求，理論學習采取線下授課的方式進行。內容包括馬克思主義勞動觀、勞模精神與工匠精神、勞動態度和習慣、恪守職業道德、提升法律素養以及提升職業技能等。2021年8月成立勞動教育教研室，由黨委學工部和馬克思主義學院共同指導和管理。教研室目前有20名任課教師，由專職輔導員、思政課專業教師構成。

勞動教育教研室集體備課

種好校園勞動責任田。加強校內勞動實踐供給，以勞動實踐項目崗位的方式開展勞動育人工作。2020年5月至12月，依托大學生創新創業項目——“歸田園”大學生“第二課堂”戶外勞動實踐平臺，勞動教育在實踐板塊做出了最初探索。通過開展校內外社會公益服務項目，培養學生公益勞動服務理念、強化學生社會責任。借助大學生獎助體系，以校內教學助理、科研助理、管理助理等勤工助學崗位管理，培養學生自強不息的奮斗精神，使學生切身體會到勞動成果來之不易。

打造校外勞動大課堂。建立“沃滴田”校級勞動教育實踐基地，組織學生于2022年春季學期赴勞育實踐基地參加勞動，升華學生對勞動的體驗感受和認知理解。同時圍繞就業創業搭建勞動育人平臺，就業指導中心提供多種優質資源，鼓勵開展校外勞動教育活動。依托學校“雙創”育人資源，積極組織參加“互聯網+”大學生創新創業大賽等，著力構建創造性勞動育人體系。推動各院系結合實際開展“一院一品”勞動教育第二課堂實踐活動，合力構建勞動實踐育人大格局。

該校通過建立健全勞動教育長效運行機制，真正讓勞動成為學生一以貫之的學習實踐方式，使勞動教育成為西外學子砥礪成長的必修課程，引導廣大學生弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，勤于創造、勇于奮斗，更好發揮新時代青年的主力軍作用，滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢的偉大事業。（當地供稿 西安外國語大學）

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