西安市政協委員，西安市航天城第一中學校長徐雄。受訪者供圖

人民網西安2月4日電（記者孫挺）“當前西安大多數學校科技教育都停留在科普活動階段，缺乏對具有科技特長、創新潛質的青少年的專門培養，學校科技特長生沒有明確的發展途徑和培養體系，學校也沒有科技教育領導機構。”西安市政協委員，西安市航天城第一中學校長徐雄在提案中表示，將“科技特長生”納入西安市高中招生范圍，營造社會科技教育氛圍。

對此，徐雄建議，建立西安市科技特長生認定標準，組織相關單位，聘請相關專家組建西安市科技特長生認定委員會，積極借鑒周邊地區科技特長生認定標準，制定出臺西安市科技特長生認定標準、西安市科技特長生培養方案等指導文件，為學校科技特長生培養提供目標和方案文件。

其次，為保證科技特長生培養質量，遴選優秀學校成為科技特長生招生試點學校。鼓勵入選西安市科技教育特色學校、全國中小學科學教育實驗校的學校自主申報科技特長生招生學校，教育局組織專家遴選、確定一批科技特長生招生試點學校，鼓勵學校開辦科技創新實驗班。

“建立大中學科技特長生聯合培養機制，充分發揮西安本地科教資源，組建科技特長生招生學校和相關大學、科研院所建立科技特長生聯合培養單位，發揮高校、科研院所在拔尖創新人才培養上優勢。”徐雄建議，深入研究科技特長生招生政策，制定西安市科技特長生招生方案，并且每年和體育藝術特長生同步發布招生公告、在公告中公布招生學校、招生項目和招生人數。各區縣教育局做好轄區內各科技特長生招生學校的過程監督，確保各學校科技特長生招生公平公正。

科技要義在于創新，創新關鍵在人，當前亟需為基礎教育階段有科技特長、創新潛質的青少年提供專門培養通道。徐雄表示，“要更好的落實科技特長培養‘從娃娃抓起’的理念，在中學階段提前發現有科技特長、創新精神和愛國情懷的人才，為解決我國‘卡脖子問題’提前儲備優秀人才。”

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